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El Núcleo de Recursos Educativos Abiertos y Accesibles de la UDELAR y la Unión Nacional de Ciegos del Uruguay, invitan a participar del lanzamiento de la primera Biblioteca Digital Accesible de Uruguay.

El evento se realizará el miércoles 16 de agosto a las 9:00 horas, en la sala Maestro Julio Castro, de la Biblioteca Nacional (Av. 18 de Julio 1790).

La biblioteca fue una de las tres propuestas aprobadas entre más de 500 de toda la región, que se presentaron a la subvención del Programa FRIDA, financiadas por el IDRC. A través de este fondo y de una alianza entre la Unión Nacional de Ciegos del Uruguay (UNCU) y la Universidad de la República (UDELAR) se desarrolló la primera Biblioteca Digital Accesible en el marco del Tratado de Marrakech. El objetivo de la misma es ofrecer herramientas que favorezcan la reinserción, tránsito y permanencia en el sistema educativo formal, de la población con discapacidad visual, garantizando la igualdad de oportunidades.

Más información y agenda del evento.

Formación a docentes sobre el uso de la Biblioteca Digital Accesible

Por la tarde, de 14:30 a 18:00 horas, se realizará una capacitación para docentes sobre aspectos de la Biblioteca Digital Accesible, como el proceso de digitalización y adaptación de recursos educativos, el desarrollo de repositorios accesibles, la formación para la accesibilidad y aspectos legales de la implementación del Tratado de Marrakech.

Registrarse a la actividad de formación para docentes.

Estimadas amigas y amigos:

Consideramos de gran importancia hacerles llegar esta información de la Fundación ONCE para la Solidaridad con personas Ciegas de América Latina (FOAL).

En primer lugar, el video Institucional que se encuentra en la página de inicio de la web:

www.foal.es

En la cabecera se encuentra la versión en inglés y español del vídeo institucional, así como la grabación realizada con motivo de la presentación de FOAL en el Paraninfo de la Universidad de Oviedo, en junio de 2013.

Se debe entrar en los enlaces «Imagen de Video Institucional de FOAL en Español» y en «Imagen de presentación del Programa de FOAL en la Universidad de Oviedo» para poder verlos y escucharlos.

En segundo término, a continuación pueden descargar el documento de los Servicios de FOAL que tienen disponibles en su sitio web, presionando en SERVICIOS WEB FOAL.

El martes 19 de agosto se ha aprobado en el Senado el Tratado de Marrakech, cumpliendo así las etapas legislativas para que este instrumento entre en vigor con fuerza de ley en nuestro país.

Es un logro en que todos nos sentimos partes y, por lo mismo, queremos agradecer a todas las personas que han participado con su esfuerzo, empuje, actitud, tiempo, disposición y compromiso para lograr este objetivo.

Ahora es tiempo de trabajar para materializar y poner en práctica este tratado, es tiempo de su implementación, para lo cual esperamos aportar para que esta herramienta llegue democráticamente a todas las personas que lo requieren.

A los compañeros de ULAC, a los compañeros de la UMC, a los compañeros de las asociaciones de discapacidad visual de nuestro país, al Consejo de Derechos de Autor, gracias a todos por su trabajo!!!

Comisión Directiva UNCU

Amigas y amigos:

Desde UNCU hemos creado un canal de Youtube, aquí podemos compartir videos de las diferentes actividades que realizaremos, esto nos otorga la posibilidad de difundirlas de una forma accesible.

Inauguramos dicho canal con tres piezas en formato audiovisual realizada por estudiantes de la Facultad de Información y Comunicación.

En el canal encontrarán las descripciones de los videos realizado.

Se agradece su difusión.

Youtube – UNCU

Descripción de las imágenes:

UNCU, más de sesenta años reivindicando los derechos de las personas ciegas y de baja visión.

En el centro se encuentra el logo de UNCU. Primero la imagen se presenta en blanco y negro luego cambia intermitentemente de color. Posteriormente, se pasa a un efecto de desenfoque, restableciéndose la imagen original. Por último, aparece una luz sobre fondo negro presentado a la producción y agradecimientos.

El logo de UNCU está representado por un faro con luz amarilla, éste se encuentra dentro de un círculo sobre un fondo azul, debajo del mismo se muestra la sigla de la asociación UNCU.

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Se agradece a Stella Pereyra por el trabajo realizado y a todos los colaboradores en la producción, tanto a los locutores como a las otras personas que intervinieron en la producción.

Comisión Directiva UNCU

Aquí puede descargar el Estatuto de la UNCU actualizado con la reforma aprobada por la Asamblea Extraordinaria de noviembre de 2014 y ratificada su aprobación por el Ministerio de Educación y Cultura en noviembre de 2015.

Descargar Estatuto UNCU

El proyecto Biblioteca Digital y Accesible (BIDYA) surge de una alianza entre UNCU y UDELAR con el objetivo de desarrollar la primera Biblioteca Digital Accesible en el marco del Tratado de Marrakech. Esta alianza se orienta a favorecer el acceso en formatos accesibles a los textos de estudio por parte de personas con discapacidad visual.

La Biblioteca permitirá la creación de un sistema de digitalización de libros y su puesta a disposición en línea a través de un repositorio de libros y otros materiales en formatos accesibles. La misma será implementada por el Núcleo de Recursos Educativos Abiertos y Accesibles de la UDELAR (Núcleo REA).

BIDYA fue una de las 6 propuestas aprobadas entre más de 500 de toda la región, que se presentaron a la subvención del Programa FRIDA-IRDC. La Unión Nacional de Ciegos del Uruguay (UNCU), integrante del Núcleo REA, fue la institución responsable de presentar el proyecto al fondo. Este programa tienen como objetivo brindar apoyo financiero a proyectos de investigación e iniciativas innovadoras que buscan explorar el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación para promover el desarrollo social y económico de la región, y el acceso a internet.

El objetivo principal de BIDYA es ofrecer herramientas que favorezcan la reinserción, tránsito y permanencia en el sistema educativo formal, de la población con discapacidad visual o baja visión, garantizando la igualdad de oportunidades.

En la educación media históricamente la taza de abandono de los jóvenes con discapacidad visual ha sido muy alta, por lo cual al ser bajo el porcentaje que culmina esta etapa los que siguen estudios terciarios es mucho menos, siendo uno de los motivos principales de esta situación la falta de textos de estudio por la escasa disponibilidad de material de estudio en braille, audio, soporte electrónico o caracteres ampliados con que se encuentran aquellos/as que están insertos en el sistema educativo; realidad que en los últimos 10 años ha sido abordada por secundaria para empezar a producir los cambios necesarios.

El proyecto BIDYA esta enmarcado en el Tratado de Marrakech, que exige, con estatus de ley, facilitar el acceso a las obras autorales en formatos como el Braille, letra grande y audiolibros para personas ciegas, con discapacidad visual o con otras dificultades para acceder al texto impreso. Al momento ya cuenta con la ratificación de 20 países de los cuales Uruguay fue uno de los primeros países Latinoamericanos en ractificarlo; así entrará en vigencia a partir del 30 de septiembre próximo entre los países que ya lo ratificaron.

El Tratado exige a las partes contratantes la modificación de sus legislaciones a los efectos de permitir la reproducción, la distribución y la puesta a disposición del público de obras publicadas en formato accesible sin ser necesaria la autorización de los titulares de derechos de autor.

En la Biblioteca se alojarán en una primera etapa los textos de estudio de enseñanza primaria y media digitalizados en acuerdo con la Biblioteca Central de Secundaria. Posteriormente, en una segunda etapa, se continuarán incorporando nuevas colecciones de acuerdo a las necesidades de la población objetivo, en particular aquellas que favorezcan el acceso y permanencia en la educación superior

Más Información del Núcleo REA
http://www.nucleorea.ei.udelar.edu.uy/

Más información de FRIDA
http://programafrida.net/proyectos-seleccionados-2016

Se difunde las recomendaciones del Comité de la CDPD de Naciones Unidas al Estado Uruguayo, luego de su revisión los días 15 y 16 de agosto del presente año en Ginebra.

Leer su contenido aquí.

El Bastón Blanco: Un poco de historia

Durante los primeros seis años de la década de los treintas, fueron promulgadas diversas disposiciones legales en EEUU, primero en Illinois, y más adelante en Detroit, encaminadas a garantizar el tránsito libre y seguro de los peatones ciegos. por iniciativa del Club de Leones de la Unión Americana, durante la celebración de su Convención Internacional, realizada en 1931 en Toronto, Canadá, el abogado Donald Schuur promovió el uso del Bastón Blanco entre los faltos de vista, concebido un año atrás por George A. Bonham, Presidente de dicha agrupación filantrópica, llevándose a cabo una intensa campaña de información entre la ciudadanía sobre apoyo vial a los ciegos, a la par de un programa de recaudación de fondos para la adquisición de bastones que serían donados a quienes así lo requirieran; y tiempo después, en 1964, se instituyó el 15 de octubre como El Día Mundial del Bastón Blanco.

Una vez concluida la Segunda Guerra Mundial, se desarrollaron las técnicas de movilidad y orientación con el Bastón Blanco. Fue en el hospital de Valley Forge Veterans en Pennsylvania, Estados Unidos, durante la realización de un programa de rehabilitación para militares ciegos, donde el sargento Richard Hoover, Director de Rehabilitación Física, Orientación y Recreación advirtió que los carentes de vista se desplazaban con ayuda de bastones que les servían como apoyo pero que no les permitían anticipar los obstáculos que encontraban a su paso. De este modo, creó un bastón liviano, con un tamaño simétricamente proporcional a la estatura media de la persona. Determinó que fuera blanco con la parte inferior de color rojo, convirtiéndose desde entonces en símbolo universal de la independencia y libertad para el desplazamiento de las personas con discapacidad visual.

Tiempo atrás, los carentes del sentido de la vista caminaban guiados por perros previamente entrenados para conducirlos sin tropiezos, y en otros casos, lo hacían mediante rudimentarios bastones de madera, apoyándose en el brazo o el hombro generoso de una persona con vista.

Se dice………..:

¿Sabías que fue un argentino el que inventó el bastón blanco?

“En el año 1921,el 22 de junio, mi tío abuelo iba caminando por Buenos Aires, cuando en la esquina de Medrano y Lezica, observó que iba a cruzar un hombre que, después entendió, era un ciego. La persona amagaba, intentaba cruzar y no podía; y los coches pasaban por adelante de él. A partir de allí se le ocurrió algo: fue hasta su casa, buscó un bastón y lo pintó de blanco con la idea de que eso identifique a los ciegos”, relata la sobrina nieta de José Fallótico, Isabel, a los 75 años de su invención.

José Fallótico ayudó a la persona ciega, pero quedó obsesionado con una pregunta: ¿Cómo hacer para distinguir a un ciego y poder ayudarlo?

La idea siguió a este santafesino, que por aquel entonces vivía en el barrio de Flores en la Ciudad de Buenos Aires, hasta que dio con la solución que consultó en la Biblioteca Argentina para Ciegos: un bastón blanco serviría para distinguirlo. Conversó con quien en ese entonces era el presidente, Agustín Ferregufo, quien dio la aprobación institucional para que el dispositivo se convirtiera en un instrumento de uso distintivo para las personas que no pueden ver.

José Fallótico nunca patentó su invento, fueron los estadounidenses quienes se adueñaron de la novedad, cuando George Benham, presidente del Club de Leones de Illinois, propuso para uso de las personas con discapacidad visual un bastón blanco con extremo inferior rojo, a fin de que se les otorgue prioridad de paso.

La propuesta fue aceptada y en poco tiempo el uso de dicho elemento se hizo universal. Curiosamente los estadounidenses celebran el «Día Internacional del Bastón Blanco», pero desconociendo quién es el inventor.

Desde su invención, el Bastón Blanco se implementó con mucha dificultad por parte de las personas con discapacidad visual o, como se los llamaba antiguamente, “deficientes visuales”. Sin embargo, recién en forma posterior a la segunda guerra mundial el uso de esta herramienta se complementó con el aprendizaje de técnicas de orientación y movilidad, que brindaron a las personas ciegas una herramienta integral que favoreciera su autonomía.

En el siguiente link pueden descargar el "Protocolo de actuación para la inclusión de personas con discapacidad en los centros educativos", que en el mes de marzo del año 2017 el Poder Ejecutivo aprobó vía Decreto.

Descargar desde aquí el Protocolo de Inclusión Educativa.

El próximo 15 y 16 de agosto Uruguay será examinado por el Comité de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad a efectos de evaluar el nivel de implementación de la Convención de los derechos de las personas con discapacidad en el país.

En este marco, las organizaciones que trabajamos en Derechos Humanos y específicamente las organizaciones que trabajamos por los derechos de las personas con discapacidad nucleadas en la “Alianza de Organizaciones por los Derechos de las Personas con Discapacidad del Uruguay” hemos elaborado un informe alternativo de la sociedad civil como respuesta al informe país presentado por el gobierno uruguayo.

Derechos fundamentales para garantizar la dignidad humana son vulnerados y no se encuentran garantizados para las personas con discapacidad en Uruguay, tales como el derecho a una educación inclusiva, a la salud y al trabajo, entre otros. Incluso, el estado uruguayo no cuenta con un sistema estadístico de producción de datos e información que permita dar cuenta de forma efectiva y con calidad del nivel de inclusión de las personas con discapacidad en la vida social, laboral y cultural del país. Estas preocupaciones, entre otras, son denunciadas por las organizaciones en el Informe presentado ante el Comité.

La Alianza estará representada por los activistas de los derechos de las personas con discapacidad en Uruguay Germán Touron, Jesshie Toledo y Gabriel Soto, quienes asistirán a la sesión que tendrá lugar la próxima semana en Ginebra, Suiza.

Es importante destacar que se ha desarrollado un trabajo único en el transcurso de siete meses de innumerables aportes por parte de todas las organizaciones aunque sabemos también que posiblemente falten muchos aportes más. Pero esto es sólo el comienzo de un trabajo de seguimiento del cumplimiento de dicha Convención por parte de la sociedad civil que sin duda debe aportar al diseño, implementación y evaluación de una Política Pública Nacional para el colectivo de las personas con discapacidad.

Las organizaciones que formamos parte de ésta Alianza entendemos que estamos ante una instancia única que se da por primera vez en la historia de la visibilización de estos Derechos, tan pocas veces conocidos y por cierto mucho menos reconocidos.

Auguramos el mejor desempeño a la delegación que representará a la sociedad civil en ésta histórica instancia.

Estimamos de suma importancia la revisión de Uruguay ante el Comité, ya que esto no sólo permitirá que se visibilice la real situación de los derechos de las personas con discapacidad en Uruguay, sino que guiará al Estado uruguayo para que cumpla con la implementación efectiva de las disposiciones establecidas en la Convención.

Se puede descargar desde aquí el informe remitido el 1º de agosto pasado al Comité de la CDPD de Naciones Unidas.

Alianza de Organizaciones por los Derechos de las Personas con Discapacidad del Uruguay:

· Asamblea Instituyente por salud mental, desmanicomialización y vida digna

· Asociación de Padres y Amigos de Sordos del Uruguay – APASU

· Asociación de Sordos del Uruguay – ASUR (JUVESUR)

· Asociación de Usuarios de Montevideo e Interior de la República (ASUMIR)

· CENTEA Uruguay

· Centro de Archivos y Acceso a la Información Pública – CAinfo

· Centro de Investigación, Educación y Encuentro Popular Rebellato Juntos – Villa Altamira) – CIENPRE JUNTOS Barros Blancos

· Centro de Investigación y Desarrollo para la Persona Sorda – CINDE

· Cotidiano Mujer

· Federación Autismo Uruguay – FAU

· Federación Nacional de Instituciones de la comunidad sorda del Uruguay – FENASUR

· Federación Uruguaya Asociaciones de Padres de Personas con Discapacidad Intelectual – FUAP

· Fundación Alejandra Forlán

· Grupo de Trabajo sobre Educación Inclusiva en Uruguay – GT-EI

· Instituto Interamericano sobre Discapacidad y Desarrollo Inclusivo – iiDi

· Juntos por un sueño – Ciudad de la Costa

· Movimiento Estamos Todos En Acción – M.E.T.A – Uruguay

· Observatorio Uruguayo por los Derechos de las Personas con Discapacidad

· Unión Nacional de Ciegos de Uruguay – UNCU